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中国高校可为“一带一路”贡献人才与智慧—新

发布时间:2017-12-04 阅读:

  中国高校可以为“一带一路”贡献人才和智慧 - 新闻 - 科学网

  新华社北京5月12日电中国高校可以为“一带一路”贡献人才和智慧清华大学副校长兼国际教育办公室主任高红檀

  新华社记者史玉岑吴静

  在国内是相亲的人,相亲相亲的人。 “一带一路”倡议后,中国教育事业积极采取措施,不断为舆论奠定基础,培养人才,为“一带一路”倡议献计献策。中国大学在这些行动中的任务是什么?它起到了什么样的作用?清华大学副教务长,国际教育办公室主任高虹十二号就这些问题回答了提问。

  本科:布局完整,足够耐力

  问:2017年,清华大学本科生“一带一路”的新特点是什么?

  答:2017年,我校将为“一带一路”国家交流合作提供全面布局。在本科生招生中,在马来西亚,印度尼西亚,泰国沿线各国进行了近30次宣讲和交流活动。邀请清华大学优秀教授为大会讲话,传播中国的大学文化和精神,介绍最新的科研成果,扩大中国高等教育的覆盖面和影响力。

  从2017年国际学生录取数据来看,“一带一路”国家的学生人数达到了140人,创历史新高。马来西亚五名杰出企业家也捐赠了清华马来西亚奖学金,资助马来西亚留学清华学生。未来“一带一路”的教育和交流将有足够的持续力。

  此外,清华大学2017年计划在国际事务和全球治理领域增加本科课程,重点培养学生在人类命运共同体中的使命感,加强学生间的跨文化协作和领导能力,包括语言,沟通,谈判和领导能力和能力融入多元文化。

  研究生:项目延伸,深度合作

  问:“一带一路”建设需要大批高端实用人才。为此,清华大学发起了哪些项目?

  答:清华大学致力于推动“一带一路”倡议建立国际惯例。 2016年夏,我们首次在清华大学建立了海外留学实习基地,派出了第一批社会实践队前往非洲肯尼亚投资兴建第一条新铁路内蒙古,内蒙古。学生将社会战略与国家服务战略相结合,在实践中正确认识世界和中国的发展趋势,取得了良好的反应。

  在试点的基础上,2017年我们共同组建了30多名中外企业沿海一带一路“社会实践海外项目”的中资企业,选拔优秀硕士研究生在海外开展义务教育,培养高“一带一路”国际化人才队伍建设水平。

  此外,我们还启动了建立核与核工程硕士学位课程,博士学位。英语专业和水利硕士学位,清华大学在发展中国家设立博士学位,国际工程管理专业硕士学位。建立更多的人才。

  继续教育:跨界合作,多元创新

  问:在继续教育领域,清华大学进行了有关“一带一路”的探索吗?

  答:2015年以来,清华已经组织了12个与“一带一路”相关的培训项目。如土木工程部“一带一路”一带一路高峰论坛,金融研究所发展中国家财政领导人培训班,印度尼西亚企业家计划企业管理人才培训项目导航员,培训更多超过500名学员。

  此外,金融研究所正在积极探索与匈牙利中央银行的合作,尽快寻求合作点,并计划以匈牙利为出发点,促进与中欧和东欧国家有关机构的交流与合作。至于汇聚了来自各地“一带一路”学生相关课程和影响更广泛,更多元化的对象,起到了积极的推动作用。

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